规范临床带教老师培训提高临床护理教学质量

• 作者: 刘玮 孙晓 孙歆
• 来源期刊: 齐齐哈尔医学院学报
• 关键词: 临床带教老师 培训 临床护理 教学质量
• 年，卷（期）: 2012,（20）
• 所属期刊栏目: 高教研究
• 页码范围: 2823-2824
• 页数: 2页
• 字数: 2870字
• 语种: 中文

摘要

目的 通过规范化临床带教老师的培训,提高临床教学质量.方法 结合临床护生实习科室护理工作特点与要求,将专业知识培训、操作技能培训、授课技能培训等内容,通过对临床带教老师进行规范统一的指导与培训,使带教老师对临床护理带教工作有统一的认识与学习,提高带教老师综合素质水平.结果 通过在临床带教过程中规范带教老师的各项培训,护生对临床教学的满意度明显提高(P＜0.01),护生对临床带教老师满意度测评成绩有明显提高(P＜0.01).结论 规范临床带教老师的培训,提高带教老师的临床教学能力,满足护生的学习需要,临床教学质量有明显提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙歆	青岛市中心医院骨科	5	22	2.0	4.0
2	刘玮	青岛市中心医院骨科	4	15	1.0	3.0
3	孙晓	青岛市中心医院急救中心	1	13	1.0	1.0