如何激发学生学习数学的兴趣

• 作者: 魏晓燕
• 来源期刊: 小学时代：教师
• 学科: 教育
• 关键词: 学习数学 学生 激发 学习兴趣 学习活动 教育实践 心理活动 三角形
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 案例分析
• 页码范围: 101-101
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 字数: 1926字
• 语种: 中文

摘要

学习兴趣是学习活动的重要动力。教育实践表明，当学生对某学科产生浓厚兴趣的时候，他就可能会产生力求掌握知识的理智，精神就会集中，从而使自己的心理活动达到积极的、兴奋的状态，进而提高学习的效率。因此，在教学中，教师应注重对学生学习兴趣的培养和激发。下面就“三角形”一章为例，谈谈如何激发学生的学习兴趣。一、以需激趣教师要创设积极的求知的情境，将课上要求掌握的知识变成学生自己强烈要学的，来增强学生的兴趣。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏晓燕		1	0	0.0	0.0