对话、体验、感悟--阅读教学的支点

• 作者: 赵振刚
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读教学模式 体验感悟 对话 支点 教学呈现 语文阅读 创新意识 语文教师
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 页码范围: 33
• 页数: 1页
• 分类号: G623.23

摘要

新课标实施以来，语文阅读教学呈现出勃勃生机，师生的思维活跃了，关系融洽了，创新意识激发了，学生展示自我的空间和舞台也扩大了。作为一名小学语文教师，我积极投身于教学改革，逐步探索出了引导对话、指导品读、体验感悟的阅读教学模式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵振刚	山东利津县盐窝镇中心小学	2	0	0.0	0.0