关于数学文化与提高女大学生数学素养的思考

• 作者: 凌生智 胡松林
• 来源期刊: 湖南科技学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 数学文化 数学素养 女大学生 数学教育 创新
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 数学
• 页码范围: 9-11
• 页数: 3页
• 分类号: G420
• 字数: 4643字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-2219.2012.04.003

摘要

数学文化研究，在近二三十年的时间内得到了迅速的发展，形成一股数学文化“热潮”，这是数学教育创新的需要，是建设创新型国家的需要。数学文化研究有助于我们对“数学是教育成功的关键”这一重要观念的理解和认识。数学文化研究的目的之一在于提高当代青年大学生的数学素养。在女子学院，则在于提高女大学生的数学素养。女大学生创新能力的提高，创新思维的培养，数学素养是关键，数学素养是通过教学教学赋予学生的一种学数学、用教学、创新数学的修养和品质。数学教学应以数学知识为载体，以揭示数学科学精神与思想方法为中心，以全面提高学生数学素养为宗旨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	凌生智	湖南女子学院信息技术系	18	21	3.0	4.0
2	胡松林	湖北师范学院数学与统计学院	18	52	5.0	6.0