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摘要:
新课标下的语文课堂教学,坚持以人的发展为本,注重对学生探究能力的培养,营造了民主、开放、和谐的教学氛围,在师生、生生互动和交流中,撞击而生成了智慧的火花。教学中及时捕捉和有效利用瞬间生成的智慧火花,对拓展、激趣、创造高效课堂有着重要意义。现结合教学实践谈一下自己的几点体会与做法。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 捕捉瞬间智慧火花预约不期而至的精彩
来源期刊 小学语文教学:园地 学科 农学
关键词 火花 智慧 瞬间 捕捉 预约 课堂教学 人的发展 探究能力
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21-21
页数 1页 分类号 S865.49
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1 杨平 江苏扬州市江都区实验小学建乐校区 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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火花
智慧
瞬间
捕捉
预约
课堂教学
人的发展
探究能力
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学:园地
月刊
1004-6720
14-1016/G4
山西省太原市解放路东头道巷5号
22-441
出版文献量(篇)
4415
总下载数(次)
9
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0
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