让数学课堂变成大“舞台”

• 作者: 生丽美
• 来源期刊: 小学时代：教师
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课堂 舞台 数学公开课 课程改革 课程理念 数学知识 思维空间 积极主动
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 数学空间
• 页码范围: 63-63
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 字数: 1988字
• 语种: 中文

摘要

自从课程改革的春风吹过，我就尝试着要让我们的数学课堂变成一个使每个学生都是演员的大舞台。几年来我教学的数学公开课、观摩课小有成功。下面结合数学新课程理念谈谈我的几点拙见：一、让数学课堂变成游戏“舞台”儿童是伴随着游戏一天天长大的。将抽象难懂的数学知识融于游戏之中，可以给儿童提供更广阔的思维空间，让他们学得更积极主动。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	生丽美		2	0	0.0	0.0