提高识字教学效率的对策

• 作者: 曹敏
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 语文识字教学 教学效率 小学低年级 素质培养 接受教育 民族文化 历史
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 页码范围: 53
• 页数: 1页
• 分类号: G623.22

摘要

一、小学低年级语文识字教学的重要性 （一）进行母语素质培养的基础 识字开启了走向文明的大门，是接受教育的前提，它是人们在竞争激烈的社会中求得生存和发展的必要条件，同时识字能让我们了解中华五千年的光辉历史，是认同民族文化的开端。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹敏		3	3	1.0	1.0