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摘要:
在高职院校日常教学中,VB作为一门面向对象程序设计的入门级语言,在使用的过程中凭借自身的优势广泛应用于高职院校的计算机专业。在其实际教学中,由于多种因素的影响,导致VB语言教学不能顺利的实施,在影响学生计算机学习的同时,也在一定程度上阻碍了高职院校今后的发展。在此,本文针对高职VB语言教学改革与实践,做以下论述。
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文献信息
篇名 浅谈高职VB语言教学改革与实践
来源期刊 吉林省教育学院学报:中旬 学科 教育
关键词 VB语言教学 存在问题 教学改革
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 140-141
页数 2页 分类号 G623
字数 语种
DOI
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
VB语言教学
存在问题
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林省教育学院学报(中旬)
月刊
1671-1580
22-1296/G4
16开
长春市净月开发区金鑫街333号
2012
chi
出版文献量(篇)
3964
总下载数(次)
11
总被引数(次)
5938
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