“教学共同体”促进城乡教育均衡发展

• 作者: 刘少文
• 来源期刊: 教书育人：校长参考
• 学科: 教育
• 关键词: 教育均衡发展 教学共同体 城乡 教育发展 农村学校 教育公平 有效运作 孩子
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 23-25
• 页数: 3页
• 分类号: G522.3
• 字数: 3846字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-2549-C.2012.02.013

摘要

缩小城乡教育发展之间的差距,让农村学校的孩子接受优质的教育,促进教育公平的实现,是教育发展的一个重要目标。几年来,临沭镇教委根据驻城镇的实际情况,成立临沭镇小学＂教学共同体＂并进行有效运作。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘少文	山东临沭县临沭镇中心中学	2	0	0.0	0.0