研究学生，改进小学语文教学

• 作者: 韩召贵
• 来源期刊: 小学时代：教师
• 学科: 教育
• 关键词: 研究学生 小学语文教学 著名教育家 苏霍姆林斯基 科学领导 学习特征 教育立场 教育主体
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 读写天地
• 页码范围: 39-39
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 2075字
• 语种: 中文

摘要

著名教育家苏霍姆林斯基说：“科学地研究学生的个性——这是对学校、对教育集体进行科学领导的主要条件之一。……不了解学生就没有学校，就没有教育，就没有真正的教师和教育集体。”基于这一教育立场，我们在对教育主体——学生实施具体教育的过程中，就要努力研究影响学生学习的能力、意志品质等方面的因素。那么究竟如何研究学生，掌握其学习特征呢？笔者通过多年的摸索，认为应从以下几个方面加以实施，把握。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩召贵		6	3	1.0	1.0