双刃剑——高中语文多媒体教学

• 作者: 雷庆建
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 语文 多媒体 优劣 思考
• 年，卷（期）: 2012,（21）
• 所属期刊栏目: 课改研究
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 分类号: G434
• 字数: 2773字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2012.21.029

摘要

当今时代,多媒体教学已深入课堂,它在语文教学中也有明显的优势,表现在激发兴趣,寓教于乐,创造情境,以情感人等方面。当然,多媒体教学也好比是一柄双刃剑,同时也存在一些不足之处。正确合理运用多媒体这把＂双刃剑＂就要摒弃形式,突出主题;留有空白,引发想象;切合实际,讲究质量。笔者从多媒体运用的优劣两个角度反思自己对多媒体教学的看法,目的是想扬长避短,克服多媒体教学辅助性特点的局限性,实现信息技术与学科技术的完美整合,提高语文教学效率。

作者信息

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1	雷庆建		5	0	0.0	0.0