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摘要:
随着社会的不断发展,教育教学理念也在不断更新.近几年的新课改要求当今教育教学目标不能只是以往的教给学生知识,要求达到三维目标——知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观.然而在教学实践中,教师们往往感到不知如何从整体上来把握三维目标.因此,在现实课堂上就出现了这样几种情况:第一种,还是以知识和技能目标为主,至于后两个维度目标能意思就意思一下,实在不行就毫不犹豫地丢掉;
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在小学语文教学中落实三维目标之我见
小学语文
课堂教学
三维教学目标
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三维目标
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方法与手段
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 在数学课堂教学中落实三维目标
来源期刊 中学生数理化:学研版 学科 教育
关键词 数学课堂教学 三维目标 教育教学理念 学生知识 技能目标 教学目标 教学实践 情感态度
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目 教育篇
研究方向 页码范围 68-68
页数 1页 分类号 G633.6
字数 2180字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
数学课堂教学
三维目标
教育教学理念
学生知识
技能目标
教学目标
教学实践
情感态度
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生数理化(学习研究)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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