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摘要:
近年来,随着教材的不断改革和新课改的深入推行,教材的编排越来越贴近生活,也越来越科学.新课改的理念也深入人心,广大教师从中受益匪浅.但同时我感觉学生的学习基础及学习态度却日趋下滑.这不得不使我反思教学过程.经过这几年的教学实践,我觉得在寻求更利于促进学生学习的教学方法、努力提高课堂教学效率等各方面自己的能力都有了提高,鉴于此,我谈一下我对提高课堂教学的一点肤浅认识和感受.
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文献信息
篇名 提高数学课堂教学能力的感悟
来源期刊 中学生数理化:学研版 学科 教育
关键词 课堂教学能力 感悟 数学 课堂教学效率 学习态度 贴近生活 教学实践 教学过程
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目 教育篇
研究方向 页码范围 64-64
页数 1页 分类号 G658.3
字数 2440字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学能力
感悟
数学
课堂教学效率
学习态度
贴近生活
教学实践
教学过程
研究起点
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期刊影响力
中学生数理化(学习研究)
月刊
chi
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