浅谈小学数学课堂中的分组学习

• 作者: 刘书景
• 来源期刊: 软件(教育现代化)（电子版）
• 关键词: 习惯 质量 思维
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 页码范围: 91
• 字数: 1933字
• 语种: 中文

摘要

在新课程改革的进程中,重视课堂上以学生为主体,要求充分的调动全体学生学习的积极性,促使学生主体性、创造精神、实践能力及合作意识、交往品质多方面素质的协调发展.本文将针对性的浅谈小学数学课堂中的分组学习中,如何充分展现新课标精神.