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摘要:
美术校本课是低年级学生的必修课,由于参加的孩子水平不一,给美术老师带来了操作上的难度。而美术情意教学法能激发孩子的创新精神,发展美术基本实践能力,可以优化美术校本课堂,为美术老师展开新的天地。
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 情意面对面 师生共精彩
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 美术 校本课程 情意教学
年,卷(期) 2012,(22) 所属期刊栏目 课堂与教学
研究方向 页码范围 111-111
页数 1页 分类号 G40-014
字数 1857字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-120X.2012.22.100
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 顾文娟 6 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
美术
校本课程
情意教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
总被引数(次)
19618
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