创设“糖葫芦”式的课堂 展现教学智慧

• 作者: 张兰娣
• 来源期刊: 长三角.教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教学智慧 政治课教学 教师 课堂 中学生 提高自身素质 大蒜 灵活运用 价格变动 教学内容
• 年，卷（期）: csjjy_2012,（11）
• 页码范围: 71-72
• 页数: 2页
• 分类号: G633.2

摘要

一、对于教师,"糖葫芦"式的教学既能激发教师的热情,创设出更加接近时代、亲近学生、走进生活的课堂。又催逼着教师不断提高自身素质,成为掌握知识、信息的"博学者",成为灵活运用素材的"设计师",成为学生综合思维的"引领者"例如,《经济生活》"市场配置资源"一课,以"蒜你狠"为主题进行探究:1.(视频:金乡大蒜)为什么大蒜会摇身一变成为贵族菜?2.大蒜从生产到消费,资源配置方式是计划还是市场?3.市场是怎样对资源进行配置的?4.假如我班计划供应每人每天2粒酱蒜瓣,你有什么感受?

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张兰娣	江苏省苏州大学附属中学	1	0	0.0	0.0