设计数学课程内容与教学方法的创新设计

• 作者: 祝小林 陈彦卿
• 来源期刊: 湖南科技学院学报
• 学科: 工学
• 关键词: 设计数学 艺术设计 课程内容 教学方法
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 传媒·艺术
• 页码范围: 195-197
• 页数: 3页
• 分类号: TB472
• 字数: 4092字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-2219.2012.03.063

摘要

运用数学知识进行设计创新是艺术设计人才创新能力的重要体现。针对艺术设计专业人才培养缺失数学教育板块的现状，结合新产品设计开发程序从数据处理、创意表达、方案优化、实体制作等方面探索具有实效性的设计数学教学内容；同时阐述课程教学中所采用的模块化、Team orking与案例分析实践等综合教学方法，使课程教育有效地提升未来艺术设计师的设计创新能力与综合素质。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈彦卿	湖南科技学院美术系	19	23	3.0	3.0
2	祝小林	湖南科技学院美术系	13	13	3.0	3.0