浅谈多元化的英语字母教学

• 作者: 郭晓燕
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语教学 字母教学 多元化 语言学习能力 学习积极性 英语学习 学习兴趣 学习习惯
• 年，卷（期）: 2012,（22）
• 所属期刊栏目: 课堂与教学
• 页码范围: 85-85
• 页数: 1页
• 分类号: G623.31
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2012.22.076

摘要

在小学英语教学中,字母教学是英语学习的开端,对于培养学生的学习兴趣,激发学生的学习积极性,培养良好的听说读写的学习习惯,提高语言学习能力等具有重要的意义。字母教学包括26个字母的读音、字母的辨认和字母的书写三项内容。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭晓燕	江苏省宝应县范水镇中心小学	2	0	0.0	0.0