作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
语文课堂的有效导入有助于课堂教学任务的达成。如果运用得宜,矛盾问题导入法、比较导入法、画面导入法、音乐导入法等四种导入方式是有效的。
推荐文章
浅谈如何有效进行小学语文课堂导入
小学语文
课堂导入
有效性
浅议语文课堂有效导入的方法
课堂导入
兴趣
语文教学
浅谈初中语文课堂导入的有效方法
初中语文
课堂导入
方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 例谈语文课堂的有效导入
来源期刊 教师博览:科研版 学科 教育
关键词 中学语文 有效教学 课堂导入
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28-28
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 段晓赟 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中学语文
有效教学
课堂导入
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:下旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
44-32
出版文献量(篇)
6753
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
论文1v1指导