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摘要:
小学生计算能力的培养是小学数学教学的一项重要任务.教学大纲要求学生在计算能力方面达到“熟练”、“比较熟练”、“会”三个层次,在计算的范围上做了“四个为主”和“三个不超过”的明确规定.本人根据从教经验简单介绍如何做好小学课堂中的计算教学.
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策略
内容分析
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文献信息
篇名 浅谈小学数学中的计算教学
来源期刊 动动画世界·教育技术研究 学科 教育
关键词 小学数学 计算教学
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 科学教育
研究方向 页码范围 101
页数 分类号 G421
字数 2147字 语种 中文
DOI
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
计算教学
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
动动画世界·教育技术研究
半月刊
chi
出版文献量(篇)
3533
总下载数(次)
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