小学语文阅读中如何实现有效教学

• 作者: 刘玉梅
• 来源期刊: 小学时代：教师
• 学科: 教育
• 关键词: 有效教学 语文阅读 小学 进课堂 关键词 学生
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 教学在线
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 字数: 3639字
• 语种: 中文

摘要

一、什么是有效教学我觉得“有效”主要是指经过教学之后，学生获得具体的进步或发展。理解“有效”的关键词应该是：进步、发展。也就是说，一堂课要看学生变了没有，发展了没有，成长了没有。走进课堂和走出课堂应该不一样：不好的变好了，一种好又多了另一种好，好的要好上加好。是教出来的好，不是已经有的好。这才是有效的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘玉梅		3	8	2.0	2.0