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培养学生积累数学活动经验的做法
培养学生积累数学活动经验的做法
作者:
杨凯
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
数学活动
学生
积累
培养
数学学习
组成部分
个人经验
数学素养
摘要:
数学活动经验是学生个人经验的重要组成部分,是学生学习数学、提高数学素养的重要基础之一。数学学习中的很多经验是不可传递的,只能靠亲身经历才能获得,所以必须让学生积极参与数学活动,让他们在经历中积累数学活动经验。
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学生数学活动经验积累之策略
数学
积累
经验
目标
实践活动
关注学生学习过程,积累数学活动经验
学习过程
数学
活动经验
立足学情设计活动积累经验--浅谈小学生数学基本活动经验的积累
经验
学情
体验
积累
浅谈小学生数学活动经验的有效积累
小学生
数学活动经验
积累
内容分析
文献信息
引文网络
相关学者/机构
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期刊文献
内容分析
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关键词热度
相关文献总数
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(/年)
文献信息
篇名
培养学生积累数学活动经验的做法
来源期刊
数学大世界:教师适用
学科
数学
关键词
数学活动
学生
积累
培养
数学学习
组成部分
个人经验
数学素养
年,卷(期)
2012,(10)
所属期刊栏目
教学视点
研究方向
页码范围
43-43
页数
1页
分类号
O1-4
字数
1945字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
杨凯
6
36
3.0
6.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
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引文网络
引文网络
二级参考文献
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共引文献
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节点文献
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(0)
2012(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
数学活动
学生
积累
培养
数学学习
组成部分
个人经验
数学素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数学大世界(教师适用)
主办单位:
北方儿童出版社期刊社
出版周期:
月刊
ISSN:
1009-5608
CN:
22-1253/O1
开本:
16开
出版地:
吉林省长春市
邮发代号:
12-343
创刊时间:
2010
语种:
chi
出版文献量(篇)
2368
总下载数(次)
1
总被引数(次)
1296
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