新课改中学会平衡学生的智慧——《平面镜成像》两节课设计的对比和反思

• 作者: 杨彩霞
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 《平面镜成像》 教学设计 反思 对比 智慧 学生 平衡 学会
• 年，卷（期）: 2012,（22）
• 所属期刊栏目: 课改研究
• 页码范围: 49-49
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7
• 字数: 1832字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2012.22.040

摘要

在一次送教下乡的活动中,我听了城里老师和本校老师给我们农村中学上的同样的一节课：《平面镜成像》,但两位老师的教学设计区别却很大,结果也大相径庭。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨彩霞		5	0	0.0	0.0