个性化作业评价优化高效课堂

• 作者: 夏晓莹
• 来源期刊: 小学时代：教师
• 学科: 教育
• 关键词: 作业评价 个性化 高效课堂 优化 教学过程 新课程改革 能力的培养 主体意识
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 课改导航
• 页码范围: 8-8,F0003
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 字数: 3881字
• 语种: 中文

摘要

新课程改革要求我们重视评价的作用，注重对学生能力的培养，强调关怀学生的成长，唤起他们的主体意识。因此，个性化的作业评价是英语教学过程中不可缺少的重要环节，是课堂教学的延伸，也是教师了解教学质量和学生是否达到教学目标的重要途径。所以，我们不能忽视对学生作业评价的探索，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏晓莹		2	2	1.0	1.0