快乐识字四部曲

• 作者: 李红
• 来源期刊: 师道：教研
• 学科: 教育
• 关键词: 自主识字能力 快乐 引导学生 部曲 课堂教学 汉语拼音 游戏表演 课外书
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 智育广角
• 页码范围: 67-67
• 页数: 1页
• 分类号: G623.22
• 语种: 中文

摘要

一、巧引多“认” 认字的方法很多，主要有借助汉语拼音、查字典、读课外书、看电视、识路标、游戏表演、借助课文识字等。在识字课堂教学中，我坚持激发学生课外自主识字的兴趣，引导学生在生活中不断观察，留意生活周围的汉字，不断提高自主识字能力，让学生感受到观察识字的快乐。如教学《猴子种树》，我首先板书生字“拔、掉、杜、肥、短、将、鸦、梨”，一边板书一边让学生跟着书空，培养学生按照正确的笔顺书写生字的习惯。然后我启发学生：“这几个生字，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李红	阳山县阳城镇中心小学	9	2	1.0	1.0