寓教于乐,让学生快乐学英语

• 作者: 张艳芬
• 来源期刊: 师道：教研
• 学科: 教育
• 关键词: 英语歌曲 小学生 寓教于乐 乐学 free talk 教学效果 课间休息
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 智育广角
• 页码范围: 65-65
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 字数: 1484字
• 语种: 中文

摘要

热身 推行课前三分钟的free talk是行之有效的方法。要知道,就算上课铃响了之后,有的学生还沉浸在课间十分钟的嬉戏欢乐中,没进入上课的状态,如果一上课,教师就讲课,教学效果可想而知。free talk恰好可以给学生一定的缓冲,也可以让他们意识到,老师要准备讲课,课间休息结束了。另外,我们可以充分利用歌曲,挖掘兴趣点。小学生毕竟年纪还小,所以,歌曲对于他们的吸引力还是不容小觑的。小学课本上每一个单元都有一首英语歌曲,我们可以充分利用这现有的资源,让学生从轻松愉悦的状态下进入英语课堂。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张艳芬		2	0	0.0	0.0