在课堂管理中如何发挥“老大”的积极作用

• 作者: 刘云辉
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: “老大” 课堂管理 群体观念 自主意识 青春期 独立性 学生 孩子
• 年，卷（期）: 2012,（22）
• 所属期刊栏目: 管理
• 页码范围: 15-15
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21
• 字数: 1855字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2012.22.010

摘要

进入青春期的孩子,他们思维的独立性增强,渴望被尊重,群体观念强,害怕被孤立。因此那些自主意识强、讲义气、敢于出头的学生,会渐渐成为学生中的＂老大＂。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘云辉		2	0	0.0	0.0