让文言文生动起来

• 作者: 于克源 王凤霞
• 来源期刊: 中国校外教育（美术）
• 学科: 教育
• 关键词: 文言文教学 教学方式 学习方式
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 课程探索
• 页码范围: 109
• 分类号: G4
• 字数: 1812字
• 语种: 中文

摘要

通过对文言文课文的分析,再根据学生实际情况,选择适合学生能够自由参与探索和创新的教学方式,发挥学生身上蕴藏的极大的潜能,帮助学生自己去探索,去体验,去获得,让文言文教学变得生动起来.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于克源		2	0	0.0	0.0
2	王凤霞		2	0	0.0	0.0