大学课堂教学之教材解读

• 作者: 董汉彬 韩祥国
• 来源期刊: 新校园（学习）
• 关键词: 教材解读 课堂 开发教材
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 页码范围: 20
• 字数: 1995字
• 语种: 中文

摘要

大学教材与大学课堂息息相关.优秀的教师总是在调整、补充或开发教材,或者说,优秀的教师一直在参与课程资源的开发和利用,把教材用活.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董汉彬		10	7	1.0	2.0
2	韩祥国		5	8	2.0	2.0