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摘要:
近年来,随着生物化学教学方式和方法的不断改善,生物化学教学的方式方法以及相关的教学理念也发生于一定的变化,为了能够有效地满足当前教育的发展需求,笔者认为应当对学习模式进行创新。本文将对此进行分析,并在此基础上提出一些建设性建议,以供参考。
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文献信息
篇名 关于生物化学教学中问题学习模式的探究
来源期刊 吉林省教育学院学报:中旬 学科 教育
关键词 生物化学 教学 问题教学模式 研究
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32-33
页数 2页 分类号 G642
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研究主题发展历程
节点文献
生物化学
教学
问题教学模式
研究
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
吉林省教育学院学报(中旬)
月刊
1671-1580
22-1296/G4
16开
长春市净月开发区金鑫街333号
2012
chi
出版文献量(篇)
3964
总下载数(次)
11
总被引数(次)
5938
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