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人性的张力与教师的教学立场决策
人性的张力与教师的教学立场决策
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摘要：
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基于儿童立场的品德教学设计与教学
儿童立场
品德教学
教学设计
坚持学生立场优化数学教学
学生立场
数学教学
优化教学
对数学教师教学交互决策的思考
数学教师
教学决策
交互决策
思考与建议
小学数学教学过程中的教师决策
小学数学
教师决策
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文献信息
| 篇名 | 人性的张力与教师的教学立场决策 | ||
| 来源期刊 | 教学与管理（理论版） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2012,（10） | 所属期刊栏目 | 教育理论 |
| 研究方向 | 页码范围 | 3-6 | |
| 页数 | 分类号 | G4 | |
| 字数 | 6663字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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教学与管理(理论版)
主办单位：
太原师范学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1004-5872
CN：
14-1024/G4
开本：
出版地：
太原市黄陵路西巷5号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
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11903
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