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摘要:
学生能否自主学习已经是放在我们每位老师面前的一个课题,在教学过程中,我们力求建立让学生以自学为中心的教学模式,着眼学生的个性发展,让每个学生自觉主动地学习,让学生自己在新知识教学后有个自我感悟的过程。
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文献信息
篇名 学生“自主学习”的教学策略探究
来源期刊 数学大世界:教师适用 学科 教育
关键词 自主学习 数学活动 客串角色 优等生
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目 热点透视
研究方向 页码范围 14-14
页数 1页 分类号 G40-012
字数 1990字 语种 中文
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1 羊淑霞 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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自主学习
数学活动
客串角色
优等生
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
数学大世界(教师适用)
月刊
1009-5608
22-1253/O1
16开
吉林省长春市
12-343
2010
chi
出版文献量(篇)
2368
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1
总被引数(次)
1296
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