综合教学模式在《内科护理学》教学中的应用

• 作者: 周晓春
• 来源期刊: 职业时空
• 学科: 教育
• 关键词: 综合教学模式 内科护理学 学生
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 页码范围: 121-124
• 页数: 4页
• 分类号: G652

摘要

为了探究以综合教学模式进行内科护理教学,提高教学质量,激发学生的学习兴趣,提高学生对所学知识及技能的综合应用能力,选取盐城卫生职业技术学院2010级护理专业195名学生,教学中采用综合教学模式进行授课。一学期课程结束后,发放调查问卷,了解学生对教学过程的认同情况。调查发现内科护理教学中采用综合教学模式,提高了内科护理学的教学质量,促进了学生对知识的学习和技能的熟练掌握,学生综合应用能力得到了提高,为教学与临床零距离接轨打下了基础。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周晓春		12	14	2.0	3.0