浅谈大学英语课堂互动教学模式的构建

• 作者: 李景光
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报：中旬
• 学科: 教育
• 关键词: 大学英语课堂 交际能力 综合应用能力 构建 互动教学模式
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 页码范围: 34-36
• 页数: 3页
• 分类号: G642

摘要

自2004年教育部颁发新的大学英语课程标准以来，培养学生的交际能力提高他们的综合应用能力正逐渐成为广大大学英语教师的共识。而构建大学英语课堂互动教学模式不仅有利于学生英语交际能力和综合运用能力的提高；也有利于教师个人教学能力的增强和自身的不断成长；更有利于构建和谐的课堂环境和良好的师生关系，从而进一步调动学生参与课堂教学的积极性，促进他们的全面发展和健康成长。因此，如何通过改进大学英语课堂教学，构建互动的教学模式，正成为广大英语教师和学者的日益关注的研究课题。本文拟从构建大学英语课堂互动教学模式的意义入手，重点阐述自己在大学英语课堂教学实践中互动教学模式的实施情况并对当中所存在的问题给出切实可行的解决方案，以此来给广大的英语教师提供一定的借鉴和参考，从而促进大学英语教学水平的进一步提高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李景光	淮阴工学院外国语学院	18	24	3.0	4.0