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浅析小学高年级数学中分层教学的开展
浅析小学高年级数学中分层教学的开展
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摘要：
在小学高年级的数学教学中，分层教学应作为一种重要的教学手段，帮助不同水平层次的学生共同进步。如何在小学高年级数学教学中充分地有效地运用分层教学？下面将进行简要的分析。
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文献信息
| 篇名 | 浅析小学高年级数学中分层教学的开展 | ||
| 来源期刊 | 小学教学参考：综合版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 小学高年级 分层教学 数学教学 教学手段 学生 | ||
| 年，卷（期） | 2012,（10） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 17-17 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G712 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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小学高年级
分层教学
数学教学
教学手段
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期刊影响力
小学教学参考：综合版
主办单位：
广西教育学院杂志社
出版周期：
月刊
ISSN：
1007-9068
CN：
45-1233/G4
开本：
出版地：
广西南宁市建政路37号
邮发代号：
48-40
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
15468
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