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试论分层次教学与学生的理解能力层次
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文献信息
| 篇名 | 试论分层次教学与学生的理解能力层次 | ||
| 来源期刊 | 教育界：高等教育研究 | 学科 | 地球科学 |
| 关键词 | 分层次教学 理解能力 学生 新课程标准 主动学习 创造潜能 持续发展 分层教学 | ||
| 年，卷（期） | 2012,（1） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 93 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | X24 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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