教育哲学视角下的新课程改革评析

• 作者: 卿曦
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报：中旬
• 学科: 教育
• 关键词: 和谐 课程改革 理念
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 页码范围: 103-104
• 页数: 2页
• 分类号: G423.07

摘要

以儒家思想为代表的中国传统文化观念倡导“天人合一”，人与自然和谐共生，尊重自然。教育是文化传承的载体，课程是教育的核心组成部分。构建良性和谐的课程体系对于开展和谐教育具有深远的影响，显现课程的和谐内蕴成为尊重课程自身发展规律、继承和发扬优秀传统文化、体现新课程改革中新理念注入和运用的必然要求。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卿曦	西南大学教育学部	2	0	0.0	0.0