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摘要:
小学语文的教学实践中,“少、慢、差、费”的现象一直备受批评鬟如何解决这个问题,就需要对教学实躏进行改革,构建高效的教学课堂。本文从小学语文高效课堂的内涵及标准、原则出发,从课前、课上、课中、课后四个角度分析了应该如何构建小学语文高效课堂,以更好地促进小学生的学习。
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文献信息
篇名 如何构建小学语文高效课堂
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 小学语文 高效课堂 课堂教学
年,卷(期) 2012,(18) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60-60
页数 1页 分类号 G4
字数 1713字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-120X.2012.18.048
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李克艳 江西农业大学附属中学 1 5 1.0 1.0
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小学语文
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教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
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19618
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