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摘要:
有效的英语课堂能唤醒学生求知意识,点燃学生思维火花,激发学生积极思考,培养学生认知能力、综合语言运用能力和创新能力。课堂上如何使学生的学习热情贯穿始终,提高英语教学的有效性,笔者做了以下探索。
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激发学习兴趣构建有效课堂
有效课堂
学习兴趣
创新意识
实践能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 激发兴趣关注情感营造有效课堂
来源期刊 小学时代:教师 学科 教育
关键词 有效课堂 激发兴趣 综合语言运用能力 学生思维 情感 求知意识 英语课堂 认知能力
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目 教学在线
研究方向 页码范围 71-71
页数 1页 分类号 G632
字数 2140字 语种 中文
DOI
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1 陈方园 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
有效课堂
激发兴趣
综合语言运用能力
学生思维
情感
求知意识
英语课堂
认知能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学时代(教师)
月刊
1671-2188
22-1043/C
16开
吉林省长春市
12-390
2008
chi
出版文献量(篇)
5389
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4
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2565
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