小学音乐图谱教学的实践与探索

• 作者: 项盼君
• 来源期刊: 中国校外教育：上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 小学音乐教学 图片教学法 自主学习 创新能力
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 页码范围: 73
• 页数: 1页
• 分类号: G623.71

摘要

怎样在教学过程中让学生切身体会到音乐的魅力，一直都是音乐教师最关心的问题。巧妙地引导学生在音乐课堂上探寻发现关、创造美的道路，身临其境感受到跳动的音符，曼妙的旋律所带来的精神享受，这是诸多音乐教师所追求的教学目标。小学音乐教育作为启蒙教育对学生音乐素养和艺术情操的养成都具有基础性的重要作用，在小学音乐课堂上，适当地引导学生们自主设计图谱，体验音乐创作的过程，不失为一种开发智力、陶冶情操的好方法。本文拟从图谱教学法的概念、主要的方式方法、在教学过程中应注意的几个事项等方面全面分析和探究这一新教学途径，以求为音乐教育事业献计献策，使小学音乐教育水平迈上新台阶。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	项盼君		7	4	1.0	2.0