基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
病理生理学理论课教学中的哲学思考
病理生理学
教学方法
哲学
当前病理学理论教学的思考
病理学
教学方法
教学改革
TBL教学法在病理学理论课的应用实践
病理学
TBL教学法
教学改革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 病理学理论课教学中的哲学思考
来源期刊 教育界:高等教育研究 学科 农学
关键词 病理学 教学 哲学
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 102-103
页数 2页 分类号 S858
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
病理学
教学
哲学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界:高等教育研究
其它
出版文献量(篇)
13810
总下载数(次)
15
总被引数(次)
0
论文1v1指导