体验式教学促进语言知识向语用能力转化

• 作者: 王金凤
• 来源期刊: 动动画世界·教育技术研究
• 学科: 教育
• 关键词: 体验式教学 感受 体验 语言实践 语用能力
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 156-157
• 分类号: G4
• 字数: 3797字
• 语种: 中文

摘要

外语教学方法对学习者语用能力的构建是一个十分重要的因素,它直接影响到教学目标的实现和教学成效.体验式教学以学生为中心,通过感受、体验、反思、实践来主动建构知识、掌握技能,这种教学的理念、本质和优势,有益于学习者语言知识向语用能力转化.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王金凤		15	22	3.0	4.0