如何有效组织小学数学教学

• 作者: 刘平
• 来源期刊: 小学时代：教师
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学教学 有效组织 课堂教学活动 数学课堂教学 有效性 学生
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 教学在线
• 页码范围: 69-69
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文

摘要

数学课堂教学的有效性是指通过数学课堂教学活动，使学生在数学上有所提高、有所进步、有所收获。它既关注学生当前的发展，又关注学生未来的发展。有效的课堂教学是通过课堂教学活动，让学生在认知和情感上均有所发展。从事小学数学多年，对于提高其有效性，我有以下几点思考：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘平		1	0	0.0	0.0