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摘要:
板书,这个曾经作为教师培训的必备的教学技能,在多媒体盛行的今天重新成为一个研究的话题。事实上,教师在上公开课时声光电齐上、天文地理都可进课堂,传统的板书成了可有可无的配角。不可否认,经过精心设计的课件不仅能够给学生更直观的感受,同时拓展了课堂的时空,开阔了学生学习的视角,让课堂充满了浓浓的文化气息。但不可否认的是,一份好的板书,能有效激发学生的学习兴趣,给学生以美的感受。
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传统板书
书教
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写作实践
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目的性
条理性
概括性
创新性
诗文性
略论传统板书与现代板书的结合使用
传统板书
现代板书
结合
浅谈英语学科的板书设计
挂图
简笔画
色彩
精彩的讲解
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 板书,也是“书”
来源期刊 小学时代:教师 学科 教育
关键词 板书 教师培训 学习兴趣 进课堂 教学技能 天文地理 精心设计 文化气息
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目 教学在线
研究方向 页码范围 60-60
页数 1页 分类号 G623.2
字数 1649字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张兵 9 0 0.0 0.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
板书
教师培训
学习兴趣
进课堂
教学技能
天文地理
精心设计
文化气息
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学时代(教师)
月刊
1671-2188
22-1043/C
16开
吉林省长春市
12-390
2008
chi
出版文献量(篇)
5389
总下载数(次)
4
总被引数(次)
2565
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