让数学课堂活起来

• 作者: 潘明新
• 来源期刊: 小学时代：教师
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课堂 学生天性 数学知识 学习兴趣 体验生活 小学数学教学 小学数学教师 数学思维能力
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 教学在线
• 页码范围: 54-54
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 字数: 1898字
• 语种: 中文

摘要

数学是人类掌握自然科学和社会科学的基础。数学知识正深入各个学科以及我们生活的各个方面，成为基础学科。很难想象一个不具有数学知识的人如何生活在现代社会。小学生天性好动，好奇心强，模仿性强。他们往往是通过自身的活动去认识世界，体验生活，学习新知识的。在学习中，他们总是喜欢亲眼看一看，亲耳听一听，亲手摸一摸、做一做。因此，小学数学教学应从学生的生活经验和已有的知识出发，以教促长，激发学生的学习兴趣，树立学好数学的信心。作为小学数学教师，我们有必要为学生创设各种生动有趣、民主和谐的学习环境，让数学课堂活起来，让学生积极参与，在轻松愉快的氛围中上好数学课，让学生在做中学，学中做，充满兴趣地学习数学知识，发展学生的数学思维能力，培养学生的创新意识和创新能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘明新	江苏省仪征市陈集镇第二中心小学	5	0	0.0	0.0