“口诀”辅助教学让初中数学课堂活泼起来

• 作者: 黄秋生
• 来源期刊: 科技信息
• 关键词: 数学口诀 初中教学 运用 活泼
• 年，卷（期）: 2012,（36）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 379-380
• 页数: 2页
• 字数: 3369字
• 语种: 中文

摘要

好的数学“口诀”具有语言精炼,概述透彻,通俗易懂,朗朗上口,生动活泼等特点,让学生既便于记忆,又在应用上更灵活准确,所以我认为“口诀”作为解题的有效方式,应该适度提倡.不少初中数学教师在教学实践中时有运用,并得到学生的广泛认可.本文主要阐述如何借助数学“口诀”来提高课堂活力,活跃数学教学,从而提高学生数学兴趣,提高教学效果,提高初中学生的数学学习质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄秋生		1	0	0.0	0.0