小学数学运用杜郎口教学模式的实践与思考

• 作者: 申龙
• 来源期刊: 文理导航(中旬)
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 杜郎口 教学模式
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 教苑撷英
• 页码范围: 80
• 分类号: G4
• 字数: 1729字
• 语种: 中文

摘要

随着新课程改革的深入推进,追求课堂教学的有效性正成为每位教师的共同目标.那么,如何才能提高课堂教学的有效性呢?本文主要从引入预习笔记,实施学情检测；优化教学设计,加大课堂容量；把握讨论时机,提升合作水平；增设点评环节,突出有效指导等方面简要谈谈自己的看法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	申龙		7	2	1.0	1.0