在小学数学教学中进行探究式学习的研究

• 作者: 朱田明
• 来源期刊: 民风（科学教育）
• 学科: 教育
• 关键词: 探究 数学
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 数学信息
• 页码范围: 182
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 字数: 2182字
• 语种: 中文

摘要

探究性学习是义务教育课程改革的一大亮点,也是新的课程标准对现代课堂常规教学模式改革提出的基本思路之一,将对小学生综合素质的培养和提高起到极大的推动作用.本文结合本人教学实践,以探究理论为指导,尝试阐述在小学数学课堂中实施“探究性学习”的理论依据及其教学实施策略.