应用案例教学法配合多媒体技术在我院生理教学中的效果研究

• 作者: 余良主 唐琼 孟巍 高彦茹
• 来源期刊: 中国社区医师（医学专业）
• 学科: 医学
• 关键词: 案例教学法 多媒体技术 生理教学 创新
• 年，卷（期）: 2012,（33）
• 所属期刊栏目: 论著·管理实践
• 页码范围: 327-328
• 分类号: R33-4
• 字数: 1695字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-614x.2012.33.316

摘要

目的:探讨案例教学法配合多媒体技术在生理教学中的应用效果.方法:2010级护理系同学按照班级不同分成观察班和实验班,观察班采取多媒体技术讲授生理学,实验班在利用多媒体生理学教学的课堂中引入案例,使案例引导整体教学内容.采用不记名问卷调查和期末考试成绩分析,以了解反映和评价应用案例辅助多媒体教学法的教学效果.结果:实验班学生成绩平均分明显高于对照班,差异有统计学意义(P＜0.05).而且实验班主观题平均回答正确率明显高于对照班,差异有统计学意义(P＜0.05).结论:在生理学的教学内容改革中,利用案例配合多媒体不仅能培养学生学习的兴趣,调动学生的积极性,还能达到提高教育教学质量和学生综合素质的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余良主	湖北科技学院基础医学院生理学教研室	23	105	6.0	9.0
2	孟巍	湖北科技学院基础医学院生理学教研室	19	78	5.0	8.0
3	唐琼	湖北科技学院基础医学院生理学教研室	7	19	2.0	4.0
4	高彦茹	湖北科技学院基础医学院生理学教研室	2	6	1.0	2.0