高中英语语法教学课堂有效性研究

• 作者: 王婧
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报：中旬
• 学科: 教育
• 关键词: 语法教学 有效性 课堂改革
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 页码范围: 90-91
• 页数: 2页
• 分类号: G633.4

摘要

随着新课标的实施，当代外语教学观念发生了巨大变化，重点不再是“怎样教”，而是要转变为“怎样学”；课堂教学中增大了对学生的关注，并改变了教学中知识呈现的方式。这就要求教师在教学的过程中，从对语言知识的提炼转向学生对英语语言的体验，由教“应试英语”转向教“应用英语”，由“满堂灌”的传授转向开放式的自主、合作和探究性学习，使学生在“做中学”、“用中学”。

作者信息

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1	王婧		9	0	0.0	0.0